為切實(shí)增加社區(qū)居民公共安全意識(shí)，提升全民安全防范和自救能力，提升全民安全防范和自救能力，將受益人群覆蓋所有居民包括老年人，學(xué)生等弱勢(shì)群體。具體設(shè)置方案如下：

　　公共安全教育館以消防為主題，加入交通安全、生產(chǎn)安全和食品及垃圾等安全體驗(yàn)內(nèi)容。共分為2大塊區(qū)，底樓為體驗(yàn)互動(dòng)區(qū)，在二樓或三樓開辟獨(dú)立房間設(shè)置學(xué)習(xí)展區(qū)。

　　一、消防安全體驗(yàn)館體驗(yàn)流程

　　首先進(jìn)入學(xué)習(xí)展示區(qū)，觀看體驗(yàn)館介紹專題片，然后進(jìn)入體驗(yàn)互動(dòng)區(qū)，進(jìn)行現(xiàn)場的模擬體驗(yàn)和互動(dòng)。

　　二、消防安全體驗(yàn)館學(xué)習(xí)展示區(qū)

　　在該區(qū)域中四周墻壁上設(shè)置消防、生產(chǎn)、交通、食品等安全宣傳展板。在區(qū)域內(nèi)放置一定數(shù)量的座椅和投影儀，投影儀在體驗(yàn)者進(jìn)入后播放公共安全教育館的專題介紹片，主要介紹體驗(yàn)館的總體情況、體驗(yàn)項(xiàng)目的體驗(yàn)方式與演示教學(xué)等內(nèi)容。

　　三、消防安全體驗(yàn)館體驗(yàn)互動(dòng)區(qū)設(shè)置

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　　1、煙霧逃生

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過煙霧模擬場所中完成逃生演練，完成后自動(dòng)回放逃生錄像，并由電腦對(duì)逃生是否成功進(jìn)行評(píng)定。

　　2、電子滅火

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)著使用電子滅火器對(duì)電子屏幕上顯示的著火場所進(jìn)行滅火演練，電腦自動(dòng)評(píng)定滅火是否成功。

　　3、緩降逃生

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過使用緩降索從高處緩降到低處。

　　4、結(jié)繩訓(xùn)練

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過在固定物上練習(xí)打逃生結(jié)繩，旁邊可配有小型電子屏或海報(bào)等介紹繩結(jié)打法。

　　5、模擬報(bào)警

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過撥打連接電腦的電話，進(jìn)行報(bào)警模擬，需要報(bào)清楚著火地點(diǎn)、人員情況等，電腦判定是否報(bào)警成功。

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　　1、車輛安全駕駛模擬

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過模擬駕駛、?？寇囕v，由電腦判定體驗(yàn)是否成功。

　　2、自行車安全模擬

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過觸摸式電子屏回答行人道路安全問題，由電腦判定是否成功。

　　（三）生產(chǎn)安全項(xiàng)目設(shè)置

　　1、生產(chǎn)安全模擬

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過觸摸式電子屏了解生產(chǎn)安全知識(shí)，回答安全問題，對(duì)模擬場所查找安全隱患方式來獲得生產(chǎn)安全體驗(yàn)。

　　2、實(shí)物安全模擬

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過現(xiàn)場使用各類勞防用品，比如防毒面具、防觸電靴子、防靜電手套等實(shí)物，對(duì)生產(chǎn)安全進(jìn)行體驗(yàn)。

　　（四）食品與垃圾分類項(xiàng)目設(shè)置

　　1、食品安全分類模擬

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過對(duì)家中常用的儲(chǔ)藏進(jìn)行分類，模擬食品可以設(shè)置為感應(yīng)式模塊，系統(tǒng)自動(dòng)判定分類是否正確。

　　2、垃圾安全分類模式

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過對(duì)家中各類垃圾進(jìn)行分類，模擬垃圾可以設(shè)置為感應(yīng)式模塊，系統(tǒng)自動(dòng)判定是否正確。

　　3、廚房安全模擬體驗(yàn)

　　設(shè)置方式：體驗(yàn)者通過各類真實(shí)的廚房設(shè)施使用，了解如何正確并安全的使用廚房設(shè)施。