副在教育信息化工作電視電話會議上的講話中指出：教育要“把握機遇，加快推進，開創(chuàng)教育信息化工作新局面”，“十二五”期間，要以建設好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。
這是當前教育信息化建設的目標與標志工程。其中，“建設優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設與共享行動”是推進教育信息化的基礎工程和關鍵環(huán)節(jié)，將建設數(shù)字教育資源公共服務平臺和各級各類優(yōu)質(zhì)教育資源，形成資源審查和評價激勵機制，為人人可共享優(yōu)質(zhì)資源提供方便快捷服務。
到2015年，基本建成以網(wǎng)絡資源為的教育資源與公共服務體系，為學習者可享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源提供方便快捷服務。
麗鏡軟件在充分理解了信息網(wǎng)絡多元化教育建設的根本目標后，推出了信息網(wǎng)絡多元化及多媒體教育建設方案。該方案利用的計算機多媒體技術、網(wǎng)絡技術，基于信息網(wǎng)絡技術和信息資源技術、網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡視頻技術，將信息化、網(wǎng)絡化、多媒體網(wǎng)絡建設細分為：網(wǎng)絡化多媒體教室管理系統(tǒng)、視頻管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡化多媒體教學系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、學校管理系統(tǒng)。五個系統(tǒng)相互，同時又可結合，形成靈活方便的解決方案。本解決方案嚴格按照研發(fā)規(guī)劃及市場需求，將應用擴展到城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上，從而徹底解決了基于校園網(wǎng)基礎上的信息化教學環(huán)境建設的需求和應用。
本方案設計具有前瞻性，滿足長遠發(fā)展。系統(tǒng)結構靈活，采用模塊化設計，支持多種典型應用模式。系統(tǒng)建設既可，也可以根據(jù)學校資金及需求狀況分階段建設。無論還是分步實施，整個系統(tǒng)夠協(xié)調(diào)一致，構成一個滿足相應需求的功能應用系統(tǒng)，重復建設或系統(tǒng)沖突。
麗鏡智能錄播系統(tǒng)的優(yōu)勢
麗鏡智能錄播直播系統(tǒng)可以在教師現(xiàn)場授課的同時自動生成教學實況錄像，完整地記錄課堂上老師的演示、講解、練習、測驗、等授課活動，不包含教學現(xiàn)場實況，還包含過程中教師使用的任何課件，并把他們按照發(fā)生的時間順序、生成該課程有價值的授課實況錄像，同時以流媒體的方式將錄制內(nèi)容上傳到資源發(fā)布平臺, 作為優(yōu)質(zhì)資源存儲和共享、交流。也可以作為個人課堂教學的資源建設與個人教學反思、課堂教學研討、評估評價。此外，麗鏡軟件在深入了解用戶需求的基礎上，研發(fā)出了實用的性的錄播模式：
1、網(wǎng)頁導播和直播
系統(tǒng)采用B/S架構，直接使用瀏覽器登陸導播界面和直播畫面，整個過程不需要安裝額外的插件，在瀏覽器中可以控制云臺上下左右與變焦等功能，無需專門的導播室和觀摩區(qū)， 在局域網(wǎng)內(nèi)任何一臺計算機上都可以實現(xiàn)導播和觀摩，技術實現(xiàn)為flash和html5技術。
2、快捷錄播直播（軟硬兼施）
系統(tǒng)在不打開錄播主機情況下（或錄播主機故障），通過教師機仍能夠?qū)處熯M行高清清錄播和直播（像素200萬，分辨率720P），（包括教師視音頻和教師機桌面），整個過程通過軟件編碼支持，并提供SDK，無需硬件編碼設備。
3、人臉識別錄制
教師機利用攝像頭識別教師，自動從點播平臺該教師資源，在教學網(wǎng)絡中廣播該教師的信息，客戶端上可立刻發(fā)現(xiàn)該教師的信息和已錄制的課程。中途講課換教師不用手動更改教師信息，系統(tǒng)自動識別。
本方案設計具有前瞻性，滿足長遠發(fā)展。系統(tǒng)結構靈活，采用模塊化設計，支持多種典型應用模式。系統(tǒng)建設既可，也可以根據(jù)學校資金及需求狀況選擇不同的解決方案。無論是哪一種方案，整個系統(tǒng)夠協(xié)調(diào)一致，構成一個滿足相應需求的功能應用系統(tǒng)，重復建設或系統(tǒng)沖突。
本方案由 西安麗鏡軟件信息技術有限 公司為高清（720P）錄播系統(tǒng)建設 項目設計。我們認真分析了用戶的需求，結合我們服務于教育的經(jīng)驗，充分考慮用戶目前的實際需求與未來擴展相結合，采用當前的計算機網(wǎng)絡、教育信息化技術，精心而細致的設計了本方案。
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